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常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-13 10:35 1991次

摘要:隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而江蘇可

隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而江蘇可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是當前深受眾多學(xué)子們比較認可的,這里老師整理了一些關(guān)于常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的資訊信息,希望可以幫助學(xué)子或者家長們擇校。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)解讀

生產(chǎn)過程自動化技術(shù)
專業(yè)代碼:580203
主干課程:
電工與電子技術(shù)、檢測技術(shù)與儀表、可編程控制器技術(shù)、組態(tài)與觸摸屏技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)場總線技術(shù)、集散控制系統(tǒng)組態(tài)及應(yīng)用、變頻器及其控制技術(shù)、自動控制系統(tǒng)集成與開發(fā)等。
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)從事自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計,自動化控制儀表與電氣設(shè)備的選用安裝,生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)集成、組態(tài)編程、調(diào)試投運、參數(shù)檢測與控制、運維檢修的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)面向:
畢業(yè)生就業(yè)主要面向長三角地區(qū)工業(yè)控制中自動化系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計、自動化儀表與電氣設(shè)備選型安裝、運行維護和售后服務(wù)等崗位。
與常寶鋼管股份有限公司、江蘇寶潔有限公司,索尼電子(無錫)有限公司、上海大眾南京分公司、中國石油化工有限公司等著名企業(yè)建立良好的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,為學(xué)生提供優(yōu)越的實習(xí)和就業(yè)崗位。學(xué)生畢業(yè)取得儀表維修工中級工證書,選擇獲取維修電工中級證書,畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
就業(yè)崗位:
自動化控制系統(tǒng)的集成與開發(fā)設(shè)計;
過程儀表與控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試技術(shù);
現(xiàn)場儀表的維護與檢修技術(shù);
過程控制系統(tǒng)的維護與管理技術(shù);
電氣控制設(shè)備的運行與維護技術(shù);
儀表與控制系統(tǒng)的售后服務(wù)。

2005年10月14日,國家主席胡錦濤視察常州科教城時,與我院黨委書記吉飛(左二)、院長顏惠庚(左一)親切握手
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制公辦普通高校,全國化工行業(yè)職業(yè)教育先進單位,江蘇省職業(yè)教育工作先進單位,江蘇省示范性高職園區(qū)建設(shè)院校,江蘇省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀高校,2009年榮獲江蘇省高等學(xué)校和諧校園與江蘇省平安校園等稱號,連續(xù)多年獲得常州市文明單位標兵。具有50多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院坐落于常州高等職業(yè)教育園區(qū)中心位置,占地1100余畝,在冊學(xué)生1.1萬余人。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)、生活設(shè)施完善,是一所數(shù)字化、生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色校園。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心,以素質(zhì)教育為特色,立足長江三角洲、面向全國,為現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的技術(shù)應(yīng)用性人才?,F(xiàn)有制藥與生物工程技術(shù)系、機械工程技術(shù)系、材料工程技術(shù)系、化學(xué)工程技術(shù)系、建筑工程技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、計算機應(yīng)用技術(shù)系、自動化技術(shù)系、體育系等九個系,開發(fā)并實施了“以工作過程為導(dǎo)向、項目為載體、任務(wù)為驅(qū)動、能力為目標、素質(zhì)為特色、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、知識理論實踐一體化”的項目化課程,建成了一批具備核心競爭力的江蘇省特色專業(yè)、全國化工職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)、國家級精品課程、省級精品課程、國家和省級精品教材、省優(yōu)秀教學(xué)團隊,獲國家級教學(xué)成果一等獎一項、江蘇省教學(xué)成果特等獎一項,二等獎二項。

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