由于很多家長或者初中畢業(yè)學(xué)子對于中專技校的認識不足，所以很多時候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，同時很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)解讀

環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)
專業(yè)代碼：600101
主干課程：
城市污水運行與管理、工業(yè)廢水運行與管理、污水深度處理與回用、工業(yè)除塵運行與管理、工業(yè)廢氣處理運行與管理、固體廢物的處理與處置、噪聲防治、環(huán)境工程CAD、水處理藥劑檢測與使用、循環(huán)冷卻水處理。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理基本知識和技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，從事污染治理設(shè)施運行和維護，處理指標(biāo)檢測與分析，環(huán)保項目改造和設(shè)計，環(huán)保設(shè)備、處理藥劑市場營銷以及政府、企業(yè)環(huán)境管理的一線高端技能型專門人才。
就業(yè)面向：
畢業(yè)生主要面向江蘇省及長三角地區(qū)醫(yī)藥、化工、冶金、輕工、機械、電子等行業(yè)企業(yè)，從事污染物處理和環(huán)境管理工作，面向市政環(huán)保企業(yè)從事城市污水處理和固廢處理工作，面向政府環(huán)保部門從事環(huán)境監(jiān)測和管理工作，面向環(huán)保行業(yè)專業(yè)公司，從事污染治理設(shè)施操作與維護、處理指標(biāo)檢測與分析、環(huán)境監(jiān)測與管理、工程項目改造和設(shè)計、環(huán)保設(shè)備、處理藥劑市場營銷等工作。
本專業(yè)畢業(yè)生污水處理工中級工證書獲取率100%，畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
就業(yè)崗位：
治理設(shè)施操作崗位：污染治理設(shè)施的運行、維護；
處理指標(biāo)檢測崗位：水質(zhì)檢測、廢氣檢測、固廢危廢檢測；
環(huán)境管理崗位：企業(yè)環(huán)境監(jiān)測與管理、政府環(huán)境監(jiān)測與管理；
市場營銷崗位：環(huán)保設(shè)備銷售、水處理藥劑銷售；
拓展崗位：工程設(shè)計咨詢、環(huán)境影響評價、CAD繪圖、工業(yè)產(chǎn)品分析。

2005年10月14日，國家主席胡錦濤視察常州科教城時，與我院黨委書記吉飛（左二）、院長顏惠庚（左一）親切握手
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制公辦普通高校，全國化工行業(yè)職業(yè)教育先進單位，江蘇省職業(yè)教育工作先進單位，江蘇省示范性高職園區(qū)建設(shè)院校，江蘇省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀高校，2009年榮獲江蘇省高等學(xué)校和諧校園與江蘇省平安校園等稱號，連續(xù)多年獲得常州市文明單位標(biāo)兵。具有50多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院坐落于常州高等職業(yè)教育園區(qū)中心位置，占地1100余畝，在冊學(xué)生1.1萬余人。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、生活設(shè)施完善，是一所數(shù)字化、生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色校園。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，以素質(zhì)教育為特色，立足長江三角洲、面向全國，為現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的技術(shù)應(yīng)用性人才。現(xiàn)有制藥與生物工程技術(shù)系、機械工程技術(shù)系、材料工程技術(shù)系、化學(xué)工程技術(shù)系、建筑工程技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、計算機應(yīng)用技術(shù)系、自動化技術(shù)系、體育系等九個系，開發(fā)并實施了“以工作過程為導(dǎo)向、項目為載體、任務(wù)為驅(qū)動、能力為目標(biāo)、素質(zhì)為特色、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、知識理論實踐一體化”的項目化課程，建成了一批具備核心競爭力的江蘇省特色專業(yè)、全國化工職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)、國家級精品課程、省級精品課程、國家和省級精品教材、省優(yōu)秀教學(xué)團隊，獲國家級教學(xué)成果一等獎一項、江蘇省教學(xué)成果特等獎一項，二等獎二項。